Министерство просвещения России анонсировало введение новой системы оценивания поведения школьников. С нового учебного года в образовательных учреждениях начнут выставлять оценки за поведение, что станет значительным изменением в текущей образовательной практике.
Пилотный проект будет запущен в 10 школах каждого региона страны, где апробируют трёхуровневую шкалу оценивания. Согласно нововведению, поведение учащихся будут классифицировать как «образцовое», «допустимое» или «недопустимое». Эта градация призвана дать более структурированную и понятную оценку социально-этического развития учеников, выходя за рамки традиционных академических успехов.
Целью инициативы является формирование целостного подхода к воспитанию, где дисциплина и личностные качества получат официальное признание в учебном процессе. Ожидается, что система будет способствовать улучшению школьного климата, повышению ответственности учащихся и укреплению взаимодействия между школой и семьёй в вопросах воспитания.
После этапа тестирования и необходимых корректировок, полноценное внедрение системы оценивания поведения планируется на 2027–2028 учебный год. До этого времени будет проведена масштабная работа по подготовке методических рекомендаций для педагогов и разъяснению критериев оценивания для родителей и самих школьников.
Это нововведение открывает дискуссию о роли школы в формировании характера и социальных навыков подрастающего поколения, подчёркивая важность гармоничного развития личности наряду с получением знаний.